|
De basis voor het kwaliteitsbeleid is de duidelijke keuze die het Rodenborch-College heeft gemaakt voor het aanbieden van VIP-onderwijs en het Jenaplan-onderwijs en de begeleiding. Het kwaliteitsbeleid richt zich erop om systematisch in de praktijk na te gaan in welke mate de uitwerking van onderwijs en begeleiding beantwoorden aan de vooraf gestelde doelen. Dit gebeurt door metingen (tevredenheid, resultaten, kwaliteitsmeting) en door evaluaties met betrokken leerlingen en ouders. De evaluaties leveren daardoor zowel kwantitatief als kwalitatief informatie op die leiden tot een proces van leren en verbeteren: de behaalde resultaten, de ervaringen én de evaluaties van een afgelopen periode leiden tot verbeteracties door schoolleiding en teams. Er wordt systematisch gewerkt met een klachtenprocedure en de “kleine kwaliteit” bij de dagelijkse gang van zaken krijgt specifiek aandacht. Bovendien raadplegen we leerling- en ouderklankbordgroepen.
|
|
De basis voor het kwaliteitsbeleid is de duidelijke keuze die het Rodenborch-College heeft gemaakt voor het aanbieden van VIP-onderwijs en het Jenaplan-onderwijs en de begeleiding. Het kwaliteitsbeleid richt zich erop om systematisch in de praktijk na te gaan in welke mate de uitwerking van onderwijs en begeleiding beantwoorden aan de vooraf gestelde doelen. Dit gebeurt door metingen (tevredenheid, resultaten, kwaliteitsmeting) en door evaluaties met betrokken leerlingen en ouders. De evaluaties leveren daardoor zowel kwantitatief als kwalitatief informatie op die leiden tot een proces van leren en verbeteren: de behaalde resultaten, de ervaringen én de evaluaties van een afgelopen periode leiden tot verbeteracties door schoolleiding en teams. Er wordt systematisch gewerkt met een klachtenprocedure en de “kleine kwaliteit” bij de dagelijkse gang van zaken krijgt specifiek aandacht. Bovendien raadplegen we leerling- en ouderklankbordgroepen.
|